好書介紹-談教養

書名：談教養
作者：黃崑巖
出版社：聯經出版社
究竟什麼是「教養」？什麼樣的人才可以被稱為有教養的人呢？作者說，教養有如一陣風，誰見過它呢？雖然見不到也摸不著，不過我們如果想要成功，就需要教養。在深入探討教養之前，作者先以一個簡短的定義來談教養，「是發自個人選擇，為理念作自我鞭策的生活風格」，即是教養，或許這樣談有點不知所云，但是我們要先明白教養的價值，因為教養有數不完的層面。
「我思，故我在」是笛卡兒最膾炙人口的經典名句，用在談教養上亦若是如此，人之所以為人就是可以運用大腦而思考，所以思考是教養的原動力，訓練思考及分析的能力就是想要有教養的的必須。在思考之後，我們應該要明白教養有許多的涵義，作者從語言、教育、敬業、自律、美感藝術、閱讀、舉止談吐和倫理等方面來深入的談教養，先定義以上各層面與教養的關係，我們可以知道教養對於我們的性格有很大的關係，作者把教養視為全人教育、全人的培養，用各個向度去培養自己變成有教養的人。
有高度教養的人，會有難以估計的影響力。在每個國家都開始重視「品格教育」的同時，教養就顯得更為重要，想要培養出有教養的下一代或是自己也想要變成有教養的人，就要好好注意自己在生活中的點點滴滴，就好像作者在書中說的「教養受體論」，如果把人體視為細胞，有一些受體是先天性的，就是我們說的天分，教育或閱讀等目的就是要為一個人種植更多的受體，而這些受體是會衍生的，並且影響別人。
在每個領域當中，都有其專業性，不管是學理工、商科、醫科或是教育，在這之前，都要先學會做人。「教養」不就是「做人」嗎？